Sala CAA

Se compartirá el enlace de inscripción en la fecha indicada.

Los estudiantes de la Licenciatura en Educación Especial que se encuentran realizando su Trabajo de grado realizaron una galería en la cual compartieron las diferentes estrategias que han implementado desde la Comunicación Aumentativa y Alternativa con los estudiantes del Centro Crecer Campo Alegre Calandaima. En este encuentro se contó con la participación de estudiantes de la UPN quienes conocieron y se motivaron a profundizar en este campo interdisciplinar y así potenciar las capacidades de sus estudiantes.

 

La práctica de V semestre de la Licenciatura en Educación Especial, ha proyectado dentro de sus acciones formativas para este II 2022, la realización de Talleres a Padres, los cuales convocan a que estos, participen en lo referido a temáticas, que contemplan las necesidades de la comunicación y lenguaje en sus modalidades verbal-no verbal y alternativo fundamentalmente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Con las indicaciones dadas para el regreso a la presencialidad la Sala CAA dio la bienvenida a los estudiantes con entusiasmo y compromiso por brindar las estrategias que permitan potenciar la comunicación y la interacción de quienes participan en el espacio. En el semestre 2022-I se realizó la practica educativa de los estudiantes de V semestre y estudiantes que iniciaron su trabajo de grado de la Licenciatura en Educación Especial, quienes de manera inicial se enfocaron en conocer los gustos, intereses y capacidades de los estudiantes para el diseño del proyecto que se desarrolló en dicho semestre.

Esperamos que durante el proceso los docentes en formación hayan podido analizar, reflexionar y actuar pensando en cada uno de los participantes de la Sala para el futuro desarrollo de propuestas pedagógicas pertinentes y relevantes que favorezcan los procesos de comunicación e interacción social de las personas.

Nos sentimos muy felices de tener en nuestro espacio a todos los participantes este semestre de manera presencial y esperamos ansiosos el reencuentro para el 2022-II.

 

La Universidad Pedagógica Nacional desarrolló, desde el año 1998, el proyecto pedagógico y social Comunicación Aumentativa y Alternativa, focalizado en la atención de población en condición de discapacidad, proveniente de familias de estratos 1, 2 y 3, de manera gratuita.

Para mayor beneficio de los usuarios, y desde el componente comunicativo, la Sala de Comunicación y Aumentativa y Alternativa demanda el uso de una infraestructura tecnológica que pueda ser adaptada con programas informáticos de acuerdo con características específicas (físicas, sensoriales y mentales) de la población objeto.

Es así como este espacio alternativo presta un servicio pedagógico y educativo a niños, jóvenes y adultos con discapacidad, desde un enfoque ecológico y con base en el currículo de orientación cognitiva, los cuales permiten evidenciar al sujeto como un ser integral, permitiendo potenciar sus habilidades: comunicación-lenguaje, cognitivas y sociales, a través de estrategias didácticas, y pedagógicas.