La Sala de Comunicación Aumentativa y Alternativa (Sala CAA) opera como un centro especializado dentro del campo de la educación especial; a su vez es un espacio administrado por la LEE que vincula en su hacer saberes de diferentes áreas del conocimiento para abordar las necesidades de comunicación de los niños, niñas y jóvenes con serias dificultades en la comunicación oral.
Desde allí, se constituye en un escenario ecológico de acogida que promueve la diversidad niños, niñas y jóvenes con dificultades en la comunicación oral y no verbales, fortalece las habilidades comunicativas y afianza el uso de sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa que permitan expresarse de manera autónoma en su entorno social y educativo.

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Promover el uso de la CAA y contribuir a la generación de ambientes para el aprendizaje, participación e inclusión de niños, niñas y jóvenes con discapacidad que presentan dificultades en la comunicación oral y verbal a través de los servicios de asesorías, consultoría y capacitación en el campo interdisciplinar de la CAA, valoración pedagógica, abordaje y seguimiento pedagógico especializado, alfabetización emergente en CAA.

En el 2030 visibilizar la Sala CAA como centro de acopio documental referente y fuente de consulta en la enseñanza – aprendizaje de la CAA, así mismo continuar formando educadores especiales cuyas prácticas pedagógicas en CAA y permitan atender las necesidades que se presentan en los distintos escenarios educativos, promoviendo la inclusión y la igualdad de oportunidades para niños, niñas y jóvenes con dificultades en la comunicación oral.

Brindar un espacio de aprendizaje inclusivo para el desarrollo del potencial comunicativo de niños, niñas y jóvenes con discapacidad que presenten dificultades en la comunicación oral y no oral a través de la CAA, con el fin de posibilitar abordajes pedagógicos centralizados desde el campo de la educación especial que impacten la autonomía, la participación activa y la expresión individual de cada participante.